de la Renaissance à l’art actuel ; on privilégiera les liens thématiques permettant de comprendre les trois paradigmes classique, moderne et surtout contemporain ; on propose l’articulation suivante, sans souci d’exhaustivité
1. méthodologie (Connotations-Dénotations-Moyens Plastiques-Intentions), hypothèses lexicales
2. l’art et la nature
3. l’art et l’espace
4. l’art et la psyché
5. l’artiste et l’art
6. l’art et la société

Mode d’évaluation des acquis : l'évaluation est formative, continue et consiste en un travail individuel séquencé

Méthodes d’enseignement : on privilégiera la capacité d’analyse esthétique par des exercices en séance ;


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