Le cours propose une approche théorique des concepts de projet et de gestion de projet dans le champ de l'éducation et de la formation, en mettant en évidence leurs fondements épistémologiques, méthodologiques et sociologiques. Par ailleurs, il introduit à une approche analytique de l'élaboration, de la gestion et de l'évaluation de projets d'éducation ou de formation. Ici encore, l'accent est porté sur les fondements, tant épistémologiques que méthodologiques, des méthodes d'analyse abordées.

Il s'agit davantage, en d'autres termes, d'introduire à l'analyse critique de projets qu'à la conception et la mise en œuvre effective de ceux-ci.

Note: le terme projet est utilisé ici comme désignant, de manière plus vaste, toute action d'éducation ou de formation – qu'il s'agisse d'un plan, d'un programme ou d'un projet à proprement parler.